¿Cómo ser un buen amigo para una persona con dificultades motoras?

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Programa Respetando las Diferencias
Fundación Paso a Paso

Las personas con problemas motores, permanentes o transitorios, son aquellas a quienes se les dificulta desplazarse. Algunos utilizan aparatos o equipos especiales para lograrlo. Entre éstos, muletas, aparatos ortopédicos o sillas de ruedas.

¿Cómo ser un buen amigo para una persona con dificultades motoras?

- Si tu amigo tiene un problema motor, debes estar alerta de las barreras (escaleras, desniveles...) que puedan frenarle el paso y ayudarlo a superarlas.

- Ayuda a tu amigo si él te lo pide o si notas claramente que lo necesita, pero no insistas si él no lo desea.

- Si él solicita tu ayuda, pregúntale cuál sería la forma más adecuada y segura de hacerlo. Cada persona puede haber desarrollado habilidades particulares para mantener el equilibrio y para la locomoción.

- En caso de una caída, conserva la calma. Si es posible, pregúntale cómo puedes levantarlo o si prefiere intentarlo sólo. No permitas que tu buena voluntad se desborde. La mayoría de estas personas procuran ser lo más independientes posible.

- Si la persona va con un acompañante, diríjete a la persona con la discapacidad diréctamente y no a su acompañante. Si vas a conversar con alguien en silla de ruedas, siéntate al nivel de sus ojos.

- Recuerda que una silla de ruedas o un bastón son herramientas de movilidad. No te apoyes en la silla o muevas el bastón o la silla fuera del alcance de su usuario.

Haz la prueba: Acércate, comunícate y ¡busca la semejanza - no la diferencia!
 

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 La experiencia de convivir con los niños y las niñas, nos ofrece la oportunidad de poder observar las cosas de una manera diferente. Cuando nos encontramos con un niño o una niña feliz, los grandes problemas se hacen pequeños, el tiempo no existe, cuando sonríen es tan espontáneo y contagioso, que nos alegra a tal grado que participamos de su mundo mágico.

 
En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

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