Planeación Centrada en la Persona (Taller 2005)

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Material de apoyo entregado en el Taller Teórico-Práctico "Herramientas para mejorar la calidad de vida familiar", Organizado por Fundación Paso a Paso, Abril 2005

 


El modelo de planeación centrada en la persona surge a mediados de los 80’s con la finalidad de aumentar la comprensión de las experiencias vividas por las personas con discapacidad y lograr con ayuda de los allegados, expandir y mejorar dichas experiencias mediante el diseño de apoyos adecuados que permitan elevar los niveles de calidad de vida según lo establecido en la declaración de Derechos para esta población. Acorde con esto, el concepto de calidad de vida se convierte en el principio guía del diseño, implementación y evaluación de servicios prestados a la persona con discapacidad.

 

Teniendo en cuenta el fuerte componente subjetivo del concepto “Calidad de vida”, la planeación centrada en la persona se constituye en el medio eficaz para proyectar futuros que resulten satisfactorios para el individuo en cuestión.

 

Este modelo de Planeación reconoce que la calidad de vida es un constructo multidimensional que implica la interacción de factores de la persona con factores ambientales y por lo tanto resulta imposible trabajar con un plan único que satisfaga las necesidades de todas las personas.

 

La planeación centrada en la persona supone la asociación de los profesionales con el individuo y su familia para construir un futuro deseable e implica la participación de todos los interesados para lograr las metas propuestas:

 

1. Reducir el aislamiento y la segregación social
2. Establecer amistades
3. Incrementar las oportunidades de implicarse en actividades deseadas
4. Desarrollar competencias personales
5. Promover respeto para la persona con discapacidad

 

La planeación surge del trabajo realizado por el movimiento de Inclusión Social y su principio rector es la Normalización dentro del marco de acción de la promoción de Calidad de Vida. Es un modelo que combina la ideología de la diversidad y el respeto por la diferencia con estrategias de análisis y solución de problemas.

 

Como consecuencia de la utilización de este modelo de planeación nos enfrentamos a un cambio de enfoque en la prestación de servicios porque se reconocen las necesidades particulares de apoyo de cada persona acordes a su contexto, sistema de valores y desarrollo personal y obliga a las organizaciones a prestar servicios ajustados a la persona y no lo contrario.

 

De igual manera, los recursos de apoyo que se ofrecen a la persona no solo provienen de la organización sino también de la comunidad y de su grupo social de referencia para ofrecerle la gama amplia de oportunidades requeridas para su desarrollo integral.

 

La planeación centrada en la persona tiene varias modalidades propuestas para hacerla:

 

- Planificación del futuro personal de Mount y Zwernick en 1998
- Planificación del estilo de vida esencial de Smull y Harrison de 1992
- MAPS: Sistema McGill de planificación de acción de Vandercook, York y Forest de 1989
- La planificación vital de Butterworth y cols de 1993
- PATH : planificación de mañanas alternativos con esperanza de Paerpoint, O’brien y Forest de 1993

 

Cada modelo tiene una propuesta estratégica diferente para llevar a cabo la planeación centrada en la persona pero todas tienen en común los siguientes objetivos:

 

1- Centrarse en el individuo mas que en la organización.

 

2- Enfatizar el involucramiento de la familia y los amigos en la planeación y resaltar las relaciones interpersonales como fuente primaria de apoyos para la persona con discapacidad.

 

3- Focalizar la atención en intereses y fortalezas del individuo mas que en sus limitaciones.

 

4- Lograr una visión del estilo de vida que dará satisfacción a la persona y las metas u objetivos que deben lograrse para alcanzar esa visión.

 

5- Una Implementación que hace usos de recursos y apoyos provenientes no solo de la organización sino también de su comunidad.

 

Como resultado final, la planeación centrada en la persona busca construir un futuro con el mínimo de restricciones y lograr así la inclusión de la persona con discapacidad. Este resultado se debe traducir en profundos cambios en la persona y en el sistema social porque los esfuerzos se dirigen a resolver problemas, construir comunidad y transformar las organizaciones.

 

Esta propuesta de planeación puede conseguir resultados si se cumplen los siguientes requisitos:

 

1- Empoderamiento de la persona con discapacidad y de su familia.
El éxito del plan está estrechamente relacionado con la participación activa del individuo y las personas que tienen una interacción permanente con él, lo cual significa un desarrollo personal que se traduzca en competencias de autodeterminación, capacidad de hacer elecciones y tomar decisiones, conocimiento personal de fortalezas y debilidades y conocimiento de oportunidades disponibles en el entorno.

 

2- Involucramiento de fuentes naturales de apoyo.
La calidad de las redes sociales con que cuenta un individuo juega un papel determinante en el logro de niveles satisfactorios de calidad de vida. La planeación debe involucrar explícitamente la familia, los amigos, los vecinos como recursos para ampliar oportunidades de desarrollo del individuo.

 

3- Cambio del papel de los profesionales
La planeación centrada en la persona es un enfoque que cambia el papel directivo del profesional y lo transforma en un compañero de trabajo que maneja una parte de los conocimientos requeridos en el proceso de desarrollo del ser humano.

 

4- Redefinición de la persona con discapacidad.
Para que la planeación cumpla su propósito de aumentar la calidad de vida de la persona con discapacidad, esta debe ser vista desde una perspectiva que minimiza sus déficit y pone su foco de atención en sus competencias, su estatus de edad y sus intereses para con ellos construir una visión de futuro satisfactoria.

 

5- Visión de futuro sin restricciones
La discusión sobre las metas que quiere lograr la persona con la planeación debe separarse de la discusión sobre problemas y obstáculos para implementar dicha planeación.
La visión nunca debe desviarse del objetivo central que es la calidad de vida de la persona.

 

6- Actitud Creativa
La transición de una planeación sin restricciones en la visión de futuro a la implementación de acciones que hagan realidad esa visión debe conducirse con actitudes creativas que conceptualizan las barreras como problemas, los cuales a su vez tienen soluciones si se trabaja en equipo con actitudes creativas.

 

7- Generación de cambios inmediatos
Las metas de una planeación centrada en la persona pueden demorarse en alcanzarse cuando implican cambios complejos en el sistema social o familiar. Debe tenerse el cuidado de definir algunas metas que se puedan lograr a muy corto plazo para generar confianza en que los cambios se pueden dar y mantener la motivación de todos los actores del plan.

 

A modo de conclusión, el modelo de planeación centrado en la persona es una de las piezas clave en los esfuerzos actuales para prestar servicios que permitan a la persona con discapacidad y a su familia tomar el control de sus vidas y recibir los apoyos desde fuentes muy diversas y naturales. Por otra parte, este modelo obliga a las organizaciones a flexibilizar e individualizar sus servicios y hacer del trabajo en equipo una condición indispensable para lograr el desarrollo integral del individuo y mejorar su nivel de calidad de vida.

 

Finalmente, hace tangible el paradigma de apoyos y ubica las fuentes de apoyo en entornos que van mas allá de las organizaciones prestadoras de servicios.


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