Consulta: Iniciación a la informática en niños con discapacidad intelectual.

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Consulta:
¡Saludos!

Me permito solicitarte alguna idea para iniciar a niños con retardo mental a la informática. 

Resulta que soy educadora de niños regulares, pero estoy estudiando temas generales sobre educación especial y necesito saber cómo iniciar a éstos niños con retardo en conceptos básicos de computación, para lo cual estoy totalmente perdida.
Esperando con mucho interés tu positiva respuesta
Elidia.

 


Responde: Elena Salas Zambrano (Venezuela), Lic. en Educación, Mención Dificultades de Aprendizaje, Fundadora de RedEspecial Venezuela, miembro de la RedEspecial Iberoamericana.

Hola Elidia, es un placer contactarte.

En respuesta al correo recibido a través de Angela Couret te expongo algunas ideas para iniciar niños con retardo mental en la adquisición del proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el computador. Justamente he tenido la oportunidad de iniciar a niños con Síndrome de Down en lecto escritura utilizando en especial un software diseñado y desarrollado por mi persona, conjuntamente con un Ingeniero en Informática.

Primeramente hay que familiarizar al niño con el computador, especialmente en el manejo del teclado y del ratón, no es necesario que esta familiarización se haga enseñandole las partes del computador, esto puedes hacerlo poco a poco.

Para esta familiarización puedes utilizar software juegos de entretenimiento educativos que se manejan con teclado y con ratón, hay una gran cantidad de ellos que puedes obtenerlos gratis por internet. Con estos juegos puedes ejercitar nociones espaciales, lateralidad, nociones temporales, memoria, integración visomotriz, aprendizaje de colores, formas,..., una gran cantidad de nociones básicas.

Se trata de que con estos juegos el niño a la vez que se entretiene y disfruta va ejercitándose en el manejo del teclado, del ratón y de diferentes nociones básicas.

Es importante que en principio seas tu la que pongas a funcionar el computador, haciendo la demostración delante del niño e indicando verbalmente el proceso, poco a poco le permites al niño que lo haga.

Una vez que el niño se sienta seguro ante el computador y domine el manejo del teclado y del ratón comienzas a alternar con software educativos que te permitan transmitir conocimientos que desees que el niño aprenda ya sea en lecto escritura, matemáticas, etc. También hay una gran cantidad de estos software que puedes obtener gratuitamente por internet.

No sé qué conceptos básicos de computación deseas enseñar. Si es que el niño ya ha adquirido la lecto escritura y deseas enseñarle los paquetes básicos de Microsoft Windows, Office (word, excel,...), comienzas familiarizándolos con el computador de la forma en que te indiqué y prosigues con la enseñanza de los paquetes respectivos: familiarización con el windows, luego word,...

No olvides que en este proceso todo depende del compromiso cognitivo del niño y que juega un papel muy importante el amor con el que impartas los conocimientos y la seguridad que le transmitas al niño de sus capacidades y potencialidades.

A continuación te envío varios sitios en internet que contiene software que te pueden ayudar:

* Paquetes de actividades clic bajados de http://clic.xtec.net/

* Juegos gratis bajados de www.indicedepaginas.com/juegos.html
* Programas educativos gratis bajados de www.abcdatos.com/programas/educativos/infantiles.

Cordialmente me despido.

Elena Salas

 

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 La experiencia de convivir con los niños y las niñas, nos ofrece la oportunidad de poder observar las cosas de una manera diferente. Cuando nos encontramos con un niño o una niña feliz, los grandes problemas se hacen pequeños, el tiempo no existe, cuando sonríen es tan espontáneo y contagioso, que nos alegra a tal grado que participamos de su mundo mágico.

 
En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

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