Educación inclusiva (478)

PremiodelPublico

 

Desde el inicio de nuestra labor como organización de apoyo a la Persona con Discapacidad y su familia, Paso-a-Paso se ha preocupado mucho por el entorno escolar, con particular énfasis en la posibilidad de que nuestros hijos con necesidades especiales de apoyo fuesen atendidos en las escuelas comunes de nuestros vecindarios, con sus hermanos, primos y vecinos. No ha sido siempre fácil pero algo hemos avanzado. Aquí compartimos parte de lo que hemos aprendido en esos 20+ años de trabajo...

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Integración escolar de los niños con Necesidades Educativas Especiales

 
¿Y qué es trabajar con amor?
Es poner en todo lo que hagas un soplo de tu alma

Gibran Khalil Gibran.

 La experiencia de convivir con los niños y las niñas, nos ofrece la oportunidad de poder observar las cosas de una manera diferente. Cuando nos encontramos con un niño o una niña feliz, los grandes problemas se hacen pequeños, el tiempo no existe, cuando sonríen es tan espontáneo y contagioso, que nos alegra a tal grado que participamos de su mundo mágico.

 
En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

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