"Es probable que en cada clase un niño presente TDAH"

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El Instituto gallego de TDAH es una iniciativa multidisciplinar para atender el trastorno de déficit de atención e hiperactividad. Con motivo de la presentación oficial de Indaga, su secretario Enríquez Vázquez-Justo cuenta cómo surgió esta iniciativa.

Enríquez Vázquez-Justo dirige el Policlínico Ebam en Poio. Este Neuropsicólogo y doctor en Psicología es secretario de Ingada, el Instituto Gallego del TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) y otros patologías asociadas. Está integrado por profesionales de la salud, de la educación y del ámbito jurídico, de la economía, la comunicación y consultoría. Son un amplio equipo de personas unidas para ayudar a las personas afectadas y a sus familias. Con este objetivo, la entidad se presentará oficialmente en Pontevedra el próximo día 4 de abril.

-¿Cómo surge la idea de crear Ingada?
-Surge por las carencias a nivel asistencial para atender el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, debido a la falta de equipos multidisciplinares para abordarlo. Por eso, Ingada está constituido por profesionales de diferentes ámbitos profesionales, neuropediatras, psiquiatras, psicólogos, pero también enfermeros, profesores, orientadores... Tenemos muchos especialistas para dar cobertura integral a todas las necesidades que se le pueden plantear a las personas que sufren este trastorno y a sus familias.

-¿Cuántas personas sufren este tipo de trastornos en Galicia?
-Precisamente, uno de los trabajos que ya estamos realizando es un estudio de prevalencia del trastorno en la comunidad gallega, porque no existe ninguno hasta el momento. Pero estimamos que pueden padecerlo entre un 5 % y un 7 % de la población infantil. Eso significa que en un aula de 20 escolares, alguno es probable que sufra ese trastorno.

-¿Tiene un difícil diagnóstico? ¿Cuáles son los síntomas?
-Existen distintos tipos de trastornos y subtipos. En general, tenemos los déficits de atención de niños que son muy inquietos, que les cuesta un enorme esfuerzo sacar las asignaturas adelante, que estudian mucho y cuando llegan a los exámenes no consiguen responder a las preguntas. Son niños que pese a ese gran esfuerzo por hacer las cosas, a la hora de ejecutarlas no son capaces. Son inteligentes, pero tienen un déficit en su funcionamiento cerebral que les impide organizarse, planificar toda la información y, por lo tanto, realizar el aprendizaje de una forma adecuada.

-¿Hablamos solo de niños o también de adultos?
-En la infancia es donde lo detectamos, donde tiene un impacto determinado, y continúa en la edad adulta. Pero cuando el déficit lo canalizamos de forma adecuada, son personas con grandes potencialidades que destacan muchísimo y grandes profesionales.

-¿Cómo viven las familias este problema? ¿Tienden a negarlo?
-Te puedes encontrar de todo. Las familias lo viven como una sobrecarga, están saturadas porque no saben qué hacer. A nivel social son los típicos niños que agotan a todos, que cuando los invitan a un cumpleaños no paran y, como consecuencia, al siguiente ya no los invitan.

-¿Cuál es el tratamiento?
-Tiene varias vertientes. Por un lado, está el farmacológico, no necesario en todos los casos. Y tenemos también el tratamiento cognitivo conductual y psicoeducativo. Es multidisciplinar y aborda todas las áreas. Hay que trabajar con los niños, con la escuela, con la familia... Y va variando en función de los logros.

-¿Que servicios presta Ingada a los pacientes y a las familias?
-Ingada es una fundación y como tal, lo que ofrece es cobertura en todas las áreas. Ofrece formación, orientación clínica, apoyo jurídico si fuera necesario, orientación familiar e incluso laboral en la edad adulta. Pero no solo a los pacientes, también a los profesionales de la salud, profesores y orientadores vinculados por su trabajo a este trastorno.

-¿Tienen algún coste esos servicios que prestan?
-El coste es cero. Esta es una fundación sin ánimo de lucro. No es una asociación de pacientes. Las personas que vienen a nosotros a pedirnos información o ayuda lo hacen libremente sin pago de cuotas.

-¿A dónde hay que dirigirse en Pontevedra para contactar con Ingada?
-Pueden contactar a través de nuestra web www.fundacioningada.net y también del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla. .

 

Autora: Elena Larriba
Fuente: Lavozdegalicia.es
Fecha: 30 de marzo de 2014

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En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

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