Consulta: Neurodesarrollo y psicomotricidad

  • Imprimir Amigable y PDF

Consulta:
¿Qué es el Neurodesarrollo en la Psicomotricidad?
¿Cuál es la relación del neurodesarrollo en la fisioterapia?
Gracias, Gustavo Narvaez.


Responde: María Paula Ostos,Terapeuta Ocupacional de la U. del Rosario de Bogotá. Directora Fundadora del Taller de la Naturaleza
 
Las conductas que presenta un niño(a) desde su gestación, nos deja ver cómo se encuentra su sistema nervioso central y por lo tanto nos da los parámetros necesarios para desarrollar conductas, estimular o fortalecer. Estas conductas son conductas de neurodesarrollo. Un fisioterapeuta hará una valoración de las diferentes habilidades de neurodesarrollo que se presentan en el niño o niña para de esta manera seguir un plan de tratamiento a través del movimiento. Conocer las conductas de neurodesarrollo es muy importante para personas que trabajan con niños o niñas, sin importar si se presenta o no algún tipo de discapacidad. Por ejemplo, un maestro o un padre de familia que conoce las conductas de neurodesarrollo podrá prevenir, o detectar dificultades a tiempo.

 



Responde: Wilder Gómez, Médico fisiatra del Centro de Educación Especial de Villavicencio. Coordinador Médico del Grupo de Habilitación y Rehabilitación de esa institución.

Apreciado Gustavo:
El neurodesarrollo es un proceso por el cual el sistema nervioso central está ejecutando órdenes genéticamente determinadas, y que le instruyen sobre la forma de crecer y madurar. por ejemplo: Es el porceso que establece que al nacer un bebé tenga algunos reflejos importantes para su supervivencia, como el reflejo de chupar(succión), lo cual servirá en su alimentaciòn, el reflejo de llanto cuando sea agredido, lo cual funcionará como alarma, etc. Este mismo proceso hace que con el tiempo el bebé pierda estos reflejos, los integre(esconda) y de paso a otros mas complejos e importantes, pero definitivamente secuenciales, es decir, organizados uno detrás de otro de manera que el pequeño ser tenga lo suficiente según su etapa de crecimiento.
El neurodesarrollo depende grandemente de la informaciòn genética de la especie,y es por eso que nosotros nacemos "indefensos", comparados con las capacidades neurológicas de, por ejemplo, un pollito, que a las pocas horas de nacido es capàz de ponerse en pie, caminar y pedir alimento a su mamá gallina. El neurodesarrollo puede verse influido, sin embargo, pro el ambiente. Ahí es cuando interviene la Estimulaciòn adeucada del sistema nervioso. Se sabe que si el medioambiente de un bebè es rico en estímulos y que estos estímulos son adecuados (no escasos ni demasiado agobiantes) el sistema nervioso adquiere habilidades y destrezas de manera oportuna, no quiere decir esto que se deba bombardear con estímulos a los niños y niñas, sino que se den las condiciones necesarias para que el proceso de neurodesarrollo se optimice de manera natural. Existen mucho mètodos terapeuticos por los cuales la sociedad científica y no científica busca optimizar el neurodesarrollo: dietas especiales, ejercicios, terapias físicas, etc. Muchos son efectivos y seguros, aunque otros no son consecuentes.
Se ha abusado mucho de las expectativas en estimulaciòn antes del parto. Etuvo muy de moda colocar linternas de luz encendida en el abdomen de la madre, en los ultimos meses de embarazo, con el fin de estimular visualmente al feto, pero las leyes físicas básicas han establecido hace mucho que la luz no penetra la piel de la madre, el espacio peritoneal, la pared de la matriz, y mucho menos llega al feto. sin embargo, su utilidad radica en el sentido de acercamiento que hay entre quien lo realiza, el padre o madre, y el vínculo de amor que se fortalece con su hijo o hija por nacer.
¿Es claro?, el neurodesarrollo está escrito en nuestro genes, y establece que aproximadamente a los seis años de vida nuestro sistema nervioso central sea maduro y elástico, y desde entonces se inicia un proceso de perfeccionamiento que se llama especializacion. Entender este concepto es muy importante para quienes trabajamos en habilitaciòn y Rehabilitaciòn infantil, y es muchas veces la base de nuestros tratamientos.
espero haber sido de ayuda.
Solidariamente,

 

WILDER A GOMEZ
Médico Fisiatra
Villavicencio - Colombia

 

Visto 6889 veces

Banner Cirdis2016 291x86

Banner Concurso2016 291x86

boletin Electronico

ARTÍCULOS MÁS LEÍDOS

Integración escolar de los niños con Necesidades Educativas Especiales

 
¿Y qué es trabajar con amor?
Es poner en todo lo que hagas un soplo de tu alma

Gibran Khalil Gibran.

 La experiencia de convivir con los niños y las niñas, nos ofrece la oportunidad de poder observar las cosas de una manera diferente. Cuando nos encontramos con un niño o una niña feliz, los grandes problemas se hacen pequeños, el tiempo no existe, cuando sonríen es tan espontáneo y contagioso, que nos alegra a tal grado que participamos de su mundo mágico.

 
En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

ALIADOS
  • Venezuela Sin Limites
  • ExcelsiorGama
  • DHL
  • Bancaribe
  • Banesco
  • Proquim,CA