Consulta: Mielomeningocele y educación

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Consulta:
Necesito que me envíen información sobre el tratamiento educativo que reciben los niños con mielomeningocele.


Responde: José Ramón Medina, Cirugía de Columna y Ortopedia Infantil, Presidente de la Asociación Venezolana para la Espina Bífida (EB)

 

El niño con EB no tiene necesariamente que asociarse con problemas o dificultades en su educación, sobre todo si no tiene hidrocefalia. Si hay hidrocefalia algunos de ellos presentan problemas perceptuales como consecuencia de la hidrocefalia y esto puede tener repercución en su rendimiento escolar, haciéndolos parecer como niños hiperquinéticos, con deficit de atención, malcriados, etc.
Es necesario estar atentos y hacer frecuentes evaluaciones psicológicas y psicopedagógicas para hacer diagnóstico precoz de estos problemas. En pocos casos se asocian con retardo mental, generalmente secundario a dificultades con el manejo de la hidrocefalia o a infecciones del SNC en los primeros dias de vida.- El RM es variable de acuerdo al grado de la complicación, pero en la mayoría de los casos es leve. Lo que si vemos con mucha frecuencia no diagnosticado son problemas perceptuales y deficit de estimulación que dificultan su desarrollo intelectual.

 

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¿Y qué es trabajar con amor?
Es poner en todo lo que hagas un soplo de tu alma

Gibran Khalil Gibran.

 La experiencia de convivir con los niños y las niñas, nos ofrece la oportunidad de poder observar las cosas de una manera diferente. Cuando nos encontramos con un niño o una niña feliz, los grandes problemas se hacen pequeños, el tiempo no existe, cuando sonríen es tan espontáneo y contagioso, que nos alegra a tal grado que participamos de su mundo mágico.

 
En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

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