Paso-a-Paso Volumen 23 (2012-2013)

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[Nota editorial: No se publicó Vol. 23.4]


 

Paso-a-Paso Vol. 23.3 (Marzo-Mayo 13)

Contenidos

  • Inteligencia Emocional y Síndrome de Down
  • Signifi cado de Discapacidad
  • La importancia de la visión familiar
  • TDA/H: Adaptaciones curriculares
  • Discapacidad Intelectual. Prevención del abuso sexual
  • Diez cosas que un niño con Autismo pediría a su médico
  • Comida y Trastornos del Espectro Autista
  • Discapacidad. Preocupaciones comunes en los hermanos
  • Carta a Javi y Cuando Ud. mira a mi niño

 


 

[Nota editorial: No se publicó Vol. 23.2]

 


 

Paso-a-Paso Vol. 23.1 (Sept.-Nov. 12)  

Contenidos

  • Síndrome de Asperger: Relaciones Sociales
  • TDA/H en el aula. Sugerencias para el maestro
  • Hábitos para mejorar la atención
  • Respuesta educativa a la diversidad
  • Discapacidad Intelectual. Consejos
  • Sobre la Educación Especial
  • Pilares de una acción familiar congruente
  • Ese compañero con Autismo
  • Conversando acerca de las discapacidades
  • Discapacidad visual y accesibilidad
  • Sobre “Tenerlo todo”
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Integración escolar de los niños con Necesidades Educativas Especiales

 
¿Y qué es trabajar con amor?
Es poner en todo lo que hagas un soplo de tu alma

Gibran Khalil Gibran.

 La experiencia de convivir con los niños y las niñas, nos ofrece la oportunidad de poder observar las cosas de una manera diferente. Cuando nos encontramos con un niño o una niña feliz, los grandes problemas se hacen pequeños, el tiempo no existe, cuando sonríen es tan espontáneo y contagioso, que nos alegra a tal grado que participamos de su mundo mágico.

 
En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

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