El autismo en público

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Tener un hijo con autismo tiene un impacto fuerte en la familia. Además de lidiar con lo que emocionamente representa este diagnóstico, deben enfrentarse al manejo diario de su hijo. 
 
Esto puede incluir difi cultades para comunicarse, exceso de sensibilidad a diferentes estímulos, difi cultad ante nuevos lugares y/o cambios en su rutina… Por si esto fuera poco, el autismo no se nota a simple vista; pero las conductas extrañas sí y por ello algunas veces la gente se le queda viendo o hacen comentarios dolorosos e inadecuados.
 
Algunos ejemplos de comportamientos que pueden presentarse en situaciones públicas son: Hacer sonidos extraños; Brincar constantemente en el cine, transporte, restaurante; Tocar o golpetear objetos que le llamen la atención, por ejemplo texturas de paredes, ropa de otras persona, etc.; Berrinches de gran intensidad y/o duración; Tirarse al piso y no querer levantarse. 
 
Es común que algunas personas se le queden viendo a tu hijo cuando actúe de manera “rara” o diferente, e incluso comenten sobre ello. Te sugerimos:
- No dejes que te afecte. Recuerda que tu hijo y tu familia son tu prioridad, ignora los comentarios crueles.
- Informa. Muchas veces las personas hacen comentarios por ignorancia o porque no se les ocurre pensar que pueda tratarse de una discapacidad. Diles: “mi hijo tiene autismo que es una condición de discapacidad y por eso se comporta así”
 
Las actividades sociales y públicas suelen ser difíciles para las personas con autismo porque:
- Por lo general hay muchos estímulos visuales, auditivos, sensoriales.
- Casi siempre implican cambios en la rutina.
- Frecuentemente incluyen tiempos de espera.
- Resulta difícil saber qué va a pasar.
- Hay gente que no conoce y ellos le hablan, lo tocan o se acercan a él.
 
Algunos consejos
1. No se aíslen. Ahora más que nunca necesitas la cercanía de tus familiares y amigos. Explícales sobre las dificultades de tu hijo y los ajustes que se pueden hacer.
2. Control de las conductas más disruptivas. En conjunto con el especialista, realicen un plan de apoyos positivos y modificación de conducta, de tal forma que elijan las prioridades y puedas manejar los retos mayores, primero en casa y poco a poco generalizando en otros lugares.
3. Diviértete. Busca espacios de esparcimiento para ti y tu familia. Haz algo que disfrutes, regálate momentos para ti.
4. Cuida de tu salud. Cuida tu alimentación y haz ejercicio, es importante que tú estés bien.
5. Date permiso. Recuerda que eres un ser humano y que puedes cometer errores. Tus intenciones son las mejores. Cuando te equivoques, ¡aprende de ello y sigue adelante!
 
Fuente: Boletín Mensual, Autismo Teletón. Feb. 2011
Publicado en Paso-a-Paso, Vol. 21 No. 4
 
 
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 La experiencia de convivir con los niños y las niñas, nos ofrece la oportunidad de poder observar las cosas de una manera diferente. Cuando nos encontramos con un niño o una niña feliz, los grandes problemas se hacen pequeños, el tiempo no existe, cuando sonríen es tan espontáneo y contagioso, que nos alegra a tal grado que participamos de su mundo mágico.

 
En general, los niños son seres dinámicos, quienes en forma espontánea y dada su propia actividad física y mental, son capaces de obtener del ambiente los elementos necesarios para lograr el conocimiento de ese medio y a la vez lograr su propia integración a dicho medio. Ellos se enfrentan con entusiasmo a las diferentes dificultades que tienen que ir superando en el área del lenjuage ó motora gruesa, por nombrar algunas y por selección y repetición realizan un verdadero aprendizaje. No rehusan el esfuerzo a realizar y el éxito es su mejor recompensa.

 

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